La doctrina del Shock nos hace ver que todo está controlado por EEUU, y si no les interesa que a un país le vaya bien, crean un desconcierto en ese país para poder sacar beneficio de ello, así Chile, Argentina, Iraq… han sucumbido a los Chicago Boys y a su método del shock…
domingo, 11 de marzo de 2012
La Memoria
La memoria es la capacidad mental que posibilita a un sujeto registrar, conservar y evocar las experiencias (ideas, imágenes, acontecimientos, sentimientos, etc.). Bansford dice que cuando las personas leen historias construyen significados y son estas construcciones las que se recuerdan. En la memoria intervienen procesos que construyen y reconstruyen la información. Memorizamos cosas nuevas basándonos en lo que ya sabemos. Nuestros recuerdos sufren alteraciones mediante diferentes procesos, no nos acordamos de lo que sucedió sino de lo que creemos que sucedió. La memoria está relacionada con la totalidad de los procesos del pensamiento. La memoria concisita en una serie de sistemas complejos interconectados que se comportan de forma distinta… No tenemos una memoria sino muchas. Clasificación según su duración § Memoria sensorial: 1. Visual: de escasa duración, menos de medio segundo. 2. Auditiva: también breve, entre uno y dos segundos de duración. § Memoria inmediata (memoria a corto plazo): Duración de menos de un minuto, y limitada a unos pocos objetos. § Memoria reciente: Su duración oscila entre unos minutos y varias semanas, y su capacidad de almacenamiento es mayor que la de la memoria inmediata. § Memoria remota: Mantiene la información desde semanas hasta toda la vida. Clasificación por contenido o utilización § Memoria de referencia: Contiene la información reciente y remota obtenida por experiencias previas. § Memoria de trabajo: Se aplica a un proceso activo que está siendo actualizado de manera continua por la experiencia de un momento determinado. § Memoria episódica: Contiene la información relativa a sucesos acontecidos en un momento y lugar determinados. § Memoria semántica: Contiene información que no varía, como por ejemplo el número de horas que tiene el día o las capitales de provincia de Andalucía. § Memoria declarativa (o explícita): Contiene los hechos del mundo y los acontecimientos personales del pasado que es necesario recuperar de manera consciente para recordarlos. § Memoria de procedimiento (o implícita): Aprendizaje y conservación de destrezas y habilidades, como peinarse o montar en bicicleta. Estos procedimientos se automatizan y no precisan de una ejecución consciente. Memoria y Percepción Se concibe al ser humano como un procesador de información: § Primero recibimos estímulos. § Estos estímulos se transforman en mensajes nerviosos que van al cerebro (sensaciones). § Organizamos estos mensajes (percepción). § Los guardamos en la memoria. LA PERCEPCIÓN- “Es el proceso por el cual obtenemos datos del exterior y los organizamos de modo significativo en nuestro interior para tomar conciencia del mundo que nos rodea” 3.1. CARACTERISTICAS DE LA PERCEPCIÓN 1-La percepción supone un doble proceso externo-interno. Depende de estímulos externos y de las características personales (motivaciones, expectativas…) 2-La percepción es un proceso de selección. Seleccionamos los estímulos, a esta selección se le llama atención. La atención es una especie de filtro de la información y un mecanismo de alerta ante los datos importantes. Factores de la atención: § Externos- intensidad, tamaño, color, … § Internos-necesidad biológica y los intereses sociales. Otros fenómenos que influyen en la atención son: § La atención aumenta ante estímulos agradables. § La atención disminuye ante estímulos desagradables § Dejamos de prestar atención a experiencias familiares o repetitivas, esto se le llama habituación. 3- El contexto social influye en la percepción. La educación y la cultura influyen en la percepción. Hay variaciones perceptivas entre individuos de unas culturas y otras. Aprendemos de los demás a percibir el medio. La Memoria asociada al conocimiento La memoria es un proceso psicológico de gran importancia en nuestro conocimiento de la realidad y consiste en la capacidad de almacenar y recuperar experiencias e informaciones. Si no tuviésemos esta capacidad la información perceptiva solo nos duraría en el instante presente de la percepción .Gracias a ella construimos nuestra identidad personal y colectiva y podemos hablar y pensar. Enfermedades de la memoria A.- Alzheimer. Tipos: - Pérdida de memoria a corto plazo: incapacidad para retener nueva información - Pérdida de memoria a largo plazo: incapacidad para recordar información personal como el cumpleaños o la profesión - Alteración en la capacidad de razonamiento - Afasia: pérdida de vocabulario o incomprensión ante palabras comunes - Apraxia: descontrol sobre los propios músculos, por ejemplo, incapacidad para abotonarse una camisa - Pérdida de capacidad espacial: desorientación, incluso en lugares conocidos - Cambios de carácter: irritabilidad, confusión, apatía, decaimiento, falta de iniciativa y espontaneidad. B.- Amnesia. Hay tres tipos de amnesia: -Lagunar: Memoria más o menos conservada, con “lagunas” o pérdidas de información de cierto tipo o circunstancia. -Global: En este caso el paciente no recuerda nada. -Selectiva: Es típica del histrionismo, selecciona hechos para olvidarlos, es un proceso inconsciente. C.-Envejecimiento. Los investigadores creen que muchos de los cambios atribuidos a la edad que afectan a la mente, como son la pérdida de la memoria, están relacionados con el estilo de vida.
D.-Alcoholismo Puede ser que sólo se trate de tomar en exceso de vez en cuando, pero el alcohol afecta a la memoria aunque el tomador parezca sobrio. Otra causa es que los tomadores casi siempre tienen deficiencia en la vitamina B 1, que ocasiona pérdida de la memoria con el tiempo.
D.-Alcoholismo Puede ser que sólo se trate de tomar en exceso de vez en cuando, pero el alcohol afecta a la memoria aunque el tomador parezca sobrio. Otra causa es que los tomadores casi siempre tienen deficiencia en la vitamina B 1, que ocasiona pérdida de la memoria con el tiempo.
sábado, 10 de marzo de 2012
AGORA
Esta película cuenta la historia de como los cristianos se convirtieron en la religión predominante en el mundo.
También se centra en el descubrimiento del movimiento de la Tierra, de como la filosofa Hipatia trata de explicar porque se producen los movimientos del planeta.
Esta película critica la acción de los cristianos llegando incluso a agredir a las personas de otras religiones por no pensar como ellos.
Las religiones no dejaban ver a los ciudadanos mas allá y sólo creían en lo que contaban los escritos de sus culturas religiosas.
viernes, 24 de febrero de 2012
Inside job
Esta película nos muestra como se produjo la crisis económica.
Yo creo que los máximos responsables son los políticos que dieron a los bancos libertad total para hacer lo que quisieran sin restricciones ninguna. Los bancos se pusieron a dar prestamos a diestro y siniestro sin preocuparles las consecuencias, antes todo el mundo podía comprarse una casa que estaba fuera de sus posibilidades ya que el banco le concedía la hipoteca sin pensar que era muy difícil que el mercado se mantuviese así durante un largo periodo de tiempo, y que si la burbuja explotaba les daría igual que la gente no pudiese pagar su hipoteca le quitarían su casa y además irían a por la persona que abaló.
Durante la crisis económica la mayo´ria de los responsables quedaron impune y no sólo eso sino que se llevaron grandes sumas de dinero cuando dimitieron o cuando fueron despedidos.
En EE.UU ya han salido prácticamente de la crisis, eso sí teniendo que vender su deuda a China quienes en cualquier momento pueden convertirse en la nueva capital del mundo.
En España seguimos sin poder salir de la crisis, tampoco han hecho mucho para intentarlo, yo pienso que esta situación no se produjo sólo por el mandato del PSOE sino también por el gobierno anterior a él quienes no se preocuparon por la deuda que comenzaba a crecer en nuestro país.
Yo creo que los máximos responsables son los políticos que dieron a los bancos libertad total para hacer lo que quisieran sin restricciones ninguna. Los bancos se pusieron a dar prestamos a diestro y siniestro sin preocuparles las consecuencias, antes todo el mundo podía comprarse una casa que estaba fuera de sus posibilidades ya que el banco le concedía la hipoteca sin pensar que era muy difícil que el mercado se mantuviese así durante un largo periodo de tiempo, y que si la burbuja explotaba les daría igual que la gente no pudiese pagar su hipoteca le quitarían su casa y además irían a por la persona que abaló.
Durante la crisis económica la mayo´ria de los responsables quedaron impune y no sólo eso sino que se llevaron grandes sumas de dinero cuando dimitieron o cuando fueron despedidos.
En EE.UU ya han salido prácticamente de la crisis, eso sí teniendo que vender su deuda a China quienes en cualquier momento pueden convertirse en la nueva capital del mundo.
En España seguimos sin poder salir de la crisis, tampoco han hecho mucho para intentarlo, yo pienso que esta situación no se produjo sólo por el mandato del PSOE sino también por el gobierno anterior a él quienes no se preocuparon por la deuda que comenzaba a crecer en nuestro país.
miércoles, 15 de febrero de 2012
LA OLA
Esta película nos muestra como lo que parece un simple grupo de amigos puede convertirse en algo serio e incluso peligroso, como si de una dictadura se tratase desprecian a los que no son de su grupo, a los que no piensan igual y menosprecian a los que no quieren vestir como ellos.
La ola se convierte en algo bueno para ellos porque todos son iguales y no marginan a nadie de su grupo, se protegen entre ellos y no hay diferencias ya que visten igual y persiguen las mismas cosas. El problema es que acosan y agreden a los demás y, al igual que en las dictaduras imponen un régimen totalitario y obligan a los demás a unirse a su grupo.
Para mí el máximo responsable de todo lo que pasa en la película es el profesor ya que es el que incita a los alumnos, indirectamente, a hacer esas cosas y aunque directamente no causa ningún peligro, las pintadas y agresiones se producen por las ideas que él les inculca.
jueves, 2 de febrero de 2012
El expreso de medianoche
Billy Hayes es un estadounidense que intenta salir de Turquía con hachís pegado en el cuerpo pero lo detienen y lo llevan a una cárcel turca, allí el gobierno turco desea dar ejemplo con los traficantes y le castigan con 4 años y 2 meses. Su padre intenta ayudarle pero no puede hacer nada.
En los primeros años Billy observa que las cárceles turcas son muy duras, allí le agreden los guardias y los presos, conoce a dos presos extranjeros con los que intenta escapar pero un chivato les delata.
Cuando le quedan, tan solo 52 días para salir le ponen otra condena de 30 años tras esto Billy se desequilibra y agrede al chivato entonces lo llevan con al pabellón donde se encuentran los locos. Tras una visita de su novia, la cual le lleva algo de dinero escondido, soborna al guardia para que lo lleve al hospital pero no es así, el guardia le mete una paliza e intenta violarle pero Billy consigue empujarle y se clava un clavo en la nuca, luego le roba la ropa y huye hacia Grecia donde es deportado a los Estados Unidos con su familia, así acaba su pesadilla.
Esta película ganó 2 oscars y tras ella Turquía perdió mucho turismo ya que muestra una cara del país muy mala.
En los primeros años Billy observa que las cárceles turcas son muy duras, allí le agreden los guardias y los presos, conoce a dos presos extranjeros con los que intenta escapar pero un chivato les delata.
Cuando le quedan, tan solo 52 días para salir le ponen otra condena de 30 años tras esto Billy se desequilibra y agrede al chivato entonces lo llevan con al pabellón donde se encuentran los locos. Tras una visita de su novia, la cual le lleva algo de dinero escondido, soborna al guardia para que lo lleve al hospital pero no es así, el guardia le mete una paliza e intenta violarle pero Billy consigue empujarle y se clava un clavo en la nuca, luego le roba la ropa y huye hacia Grecia donde es deportado a los Estados Unidos con su familia, así acaba su pesadilla.
Esta película ganó 2 oscars y tras ella Turquía perdió mucho turismo ya que muestra una cara del país muy mala.
martes, 31 de enero de 2012
La naranja mecánica
Alex es un chico joven que, para sus padres es una persona normal pero, cuando sale con su grupo de amigos se dedican a robar, agredir e incluso asesinar. Visten de blanco, con coqueras y gorros blancos, portan bastones y una cadena para agredir a la gente, cuando cometen un delito, alex, se pone unas gafas y una nariz enorme.
En uno de sus delitos, Alex asesina a una mujer y al escapar, sus amigos le traicionan rompiéndole una botella de leche en la cara, la policía le detienen y le meten en la cárcel, allí se somete a un tratamiento para no causar más daño a la gente, consiste en que le muestran imágenes violentas con la música de la 9ª sinfonía de Beethoven, pero el tratamiento deja a Alex incapaz de atacar a nadie e incapaz de escuchar la 9ª sinfonía.
Al salir de la cárcel se encuentra con sus antiguas víctimas quienes se vengan de él, tambien se encuentra con sus antiguos compañeros que le dan una paliza.
Alex intenta suicidarse, cuando está en el hospital vuelve a recuperarse del tratamiento pero muere imaginándose a él mismo acostándose con una chica mientras suena la 9ª sinfonía de Beethoven.
Esta es una de las películas más famosas del cine, fue la primera película de violencia gratuita sin ser clasificada x, ganó varios premios.
Nos muestra el problema que había en EEUU con las bandas callejeras, que hoy en día siguen existiendo pero de manera diferente.
En uno de sus delitos, Alex asesina a una mujer y al escapar, sus amigos le traicionan rompiéndole una botella de leche en la cara, la policía le detienen y le meten en la cárcel, allí se somete a un tratamiento para no causar más daño a la gente, consiste en que le muestran imágenes violentas con la música de la 9ª sinfonía de Beethoven, pero el tratamiento deja a Alex incapaz de atacar a nadie e incapaz de escuchar la 9ª sinfonía.
Al salir de la cárcel se encuentra con sus antiguas víctimas quienes se vengan de él, tambien se encuentra con sus antiguos compañeros que le dan una paliza.
Alex intenta suicidarse, cuando está en el hospital vuelve a recuperarse del tratamiento pero muere imaginándose a él mismo acostándose con una chica mientras suena la 9ª sinfonía de Beethoven.
Esta es una de las películas más famosas del cine, fue la primera película de violencia gratuita sin ser clasificada x, ganó varios premios.
Nos muestra el problema que había en EEUU con las bandas callejeras, que hoy en día siguen existiendo pero de manera diferente.
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